德國應用技術大學,被德國高教界稱作高等應用技術大學,與綜合性工業大學和中等職業教育一起構成了德國完整的技術教育和培訓體系。德國應用技術大學是德國工程師搖籃,德國現有從業工程師161萬人,2/3畢業于應用技術大學。因此,應用技術大學是德國工程師培養的主力軍。 德國應用技術大學的主要特色是來自實踐、面向應用、開放協作、立足本地、面向全球,尤其是其師資隊伍,來自實踐,面向應用的特征十分突出,學生在校期間必須有一到兩學期的實訓經歷,這些是教學課程的有機組成部分,確保了教學內容和企業實踐密切結合。
德國應用技術大學,被德國高教界稱作高等應用技術大學,與綜合性工業大學和中等職業教育一起構成了德國完整的技術教育和培訓體系。德國應用技術大學是德國工程師搖籃,德國現有從業工程師161萬人,2/3畢業于應用技術大學。因此,應用技術大學是德國工程師培養的主力軍。 德國應用技術大學的主要特色是來自實踐、面向應用、開放協作、立足本地、面向全球,尤其是其師資隊伍,來自實踐,面向應用的特征十分突出,學生在校期間必須有一到兩學期的實訓經歷,這些是教學課程的有機組成部分,確保了教學內容和企業實踐密切結合。
亞琛應用技術大學(the?Aachen?University?of?Applied?Sciences),成立于1971年,是德國著名的應用技術大學之一。擁有區域性大學自然科學學科教研中心、研究開發中心、技術轉化中心。其工程學專業在全德同類大學(應用技術大學或高等專科學校,下同)中排名第二位。不僅有雄厚的科研資金,而且和歐洲最大的科研中心有著密切的學術和科研關系,這個科研中心有4000多名世界各地的
了解更多 >慕尼黑應用技術大學1971年建校,國立大學,位于巴伐利亞州,現有13534學生和480名教授。學生可以跟據自己的天賦和興趣愛好選擇不同的學習方向:技術科學、經濟學、社會福利事業和設計學。這四種不同的方向又可以劃分成20個不同的專業,其中15項為技術領域,因此,該校75%的學生學習的是技術領域專業。該校學生中6%來自外國的留學生。學校的圖書館擁有8萬冊各類專題著作和245中期刊雜志。其館藏所設計的領
了解更多 >卡爾斯魯厄應用技術大學(又譯卡爾斯魯厄應用科技大學,德文名:“Hochschule?Karlsruhe?–?Technik?und?Wirtschaft”,英文名:“Karlsruhe?University?of?Applied?Sciences”)。1878建校,國立大學,德國最為優秀的國立應用技術大學之一,同時也是德國最有代表性的應用科技大學之一,位于德國經濟最為發達的巴登—符騰堡州。如今發展
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